בין משרד האוצר למשרד החינוך המורות נדרסות
גם במשרד החינוך וגם במשרד האוצר לא רואים את המורות, וביום שאחרי יצקצקו על איכות ההוראה ויגלגלו עיניים לשמיים. ועם המורות, בין הכיסאות נופלים גם התלמידים והוריהם.21 באפריל 2020
קטגוריות: חינוך
שוויון פורמלי ושוויון מהותי במערכת החינוך
חינוך ציבורי שוויוני צריך להבטיח שלכל ילד תהיה הזדמנות שווה באמת. אבל מה זה אומר ואיך עושים את זה?13 בפברואר 2020
מאת: שלמה סבירסקי
מערכת חינוך מפוערת ומתדרדרת
הפערים העצומים בהישגים על רקע אתני וכלכלי-חברתי משקפים את הפערים בחברה הישראלית ואת העובדה שההעדפה המתקנת הקיימת כיום במערכת החינוך רחוקה מלהספיק כדי לסגור אותם. מאמר בעקבות פרסום תוצאות מבחני פיז"ה לשנת 20185 בדצמבר 2019
מאת: נוגה דגן-בוזגלו
לסגור פערים בחינוך החדשני
למערכת החינוך דרושה מהפכה פדגוגית שעליה יהיה אפשר לבסס מהפכה ארגונית: שינוי רדיקלי של צורת הלימוד תוך שימת דגש על מיומנויות למידה27 באוגוסט 2019
מאת: נוגה דגן-בוזגלו
בג"צ קידש את הזכות לחינוך בתשלום
פסיקת בג"צ המתירה תשלומי הורים מקבעת את המצב שבו עשירוני הטיפוח העליונים זוכים לחינוך מצוין ומעט מדי מוקדש למאבק על תקציבים, שיפור ההוראה וחתירה לשוויון הזדמנויות לכל ילדי ישראל12 באוגוסט 2019
מאת: נוגה דגן-בוזגלו
הגירעון הטיפולי בישראל: מי נושאות בנטל וכיצד ניתן לצמצמו?
מסמך זה עוסק בכלכלת הטיפול בישראל ומתמקד בשני מקרי מבחן: טיפול בילדים וטיפול בקשישים. על בסיס שני מקרים אלו, נבחנים דפוסי ההשקעה, ציבורית ופרטית, והצעדים הנדרשים על מנת לעבור למודל של כלכלת טיפול הוגנת17 בפברואר 2019
מאת: יעל חסון, נוגה דגן-בוזגלו
את המיצ"ב לא צריך לפרסם, צריך לבטל
משטר שלם של תחרות מחרב את מערכת החינוך. במקום לדון באילו מבחנים יש לפרסם ואילו לא, יש לצמצם מאד את כל המבחנים לסוגיהם, כולל בחינות הבגרות שצריכות להיערך רק בכמה מקצועות יסוד28 בינואר 2019
מאת: נוגה דגן-בוזגלו
מערכת החינוך: בין שוויון ואוטונומיה – סיכום מכנס במכללת אורנים
סיכום הדברים מפאנל ודיון שנערך בנובמבר 2018 במכללת אורנים, לרגל הוצאת ספרו של פרופ' יוסי דהאן: "צדק חינוכי, הפרטה ומטרות החינוך"29 בנובמבר 2018
מאת: מרכז אדוה
לפעול בניגוד למערכת החינוך המפוערת
בראשית היה כאן חינוך טוב ושוויוני יחסית, אבל מהר מאוד הדברים השתבשו ואופנים רבים של אי שוויון השתלטו על המערכת. פרופ' שלמה סבירסקי מתאר בשמונה סעיפים את העבר וההווה עתירי הפערים ואת מירוץ העכברים של ימינו ומסביר על התקווה שבצוות המורות הבית ספרי15 ביולי 2018
מאת: שלמה סבירסקי
איך, בשקט, אי השוויון בחינוך מתרחב
אם בעבר דובר על חלוקה להקבצות ובידול בין חינוך מקצועי ולחינוך עיוני כצורת המיון המרכזית של תלמידים, וכן על פערים בין מרכז לפריפריה ובין שכונות מבוססות לעניות, הרי שכיום מנגנוני הבידול התחזקו והסתעפו והם חוצים את מערכת החינוך על כל זרמיה21 ביוני 2018
מאת: נוגה דגן-בוזגלו